Ohlédnutí za rokem v kroužku tvoření

Podzim a zima
První měsíce patřily seznámení s různorodými technikami a materiály, které dětem umožnily rozvíjet jemnou motoriku, estetické cítění i trpělivost. Kroužek jsme zahájili výrobou lapačů snů, kdy si děti vyzkoušely práci s kruhovou konstrukcí a vázání pavučinového vzoru – tentokrát ve stylu inspirovaném Halloweenem.

Následovalo vázání zimních čepic z bavlny, kde jsme se zaměřili na praktické dovednosti, jako je uzlování a vázání.

V adventním období jsme se pustili do skládání papírových vloček. Práce vyžadovala přesnost a trpělivost, které se zúročily v podobě krásných zimních dekorací.

Závěr kalendářního roku pak patřil výrobě sněhuláků ze dřeva, při níž jsme kombinovali práci s akrylovými barvami a různými doplňky.
Před Vánoci jsme navíc pronikli i do světa voňavé alchymie – děti si vyrobily voňavá mýdla.

Jaro a léto
Druhé pololetí přineslo tematické posuny směrem k ekologii, přírodním materiálům a odpovědnému tvoření. Hned v lednu jsme se věnovali výrobě lojových koulí pro ptactvo, což dětem poskytlo prostor k přemýšlení nad tím, jak mohou pomáhat přírodě během zimních měsíců. Nechyběla ani návštěva krmítka spojená s povídáním o významu přikrmování. Zároveň tímto děkujeme panu Marvanovi za krásné krmítko pro ptáčky, které pro nás s ochotou vyrobil. Velmi si vážíme jeho času, šikovnosti a podpory naší činnosti!

Dalším oblíbeným projektem byly takzvané rostoucí hlavy – vlastnoručně vytvořené obličeje z punčoch, písku a semínek, které se postupně proměňovaly, jak „vlasy“ z trávy dorůstaly. Děti si tak prakticky vyzkoušely, co znamená starat se o něco živého.

Velký úspěch sklidila také práce s technikou macramé, tedy vázání uzlů za účelem vytvoření dekorací. Přesná práce, soustředění a trpělivost zde hrály zásadní roli.

V jarních měsících jsme také kreslili na keramické hrnky, kde děti pracovaly dle vlastní fantazie a rozvíjely estetické vnímání. V podobném duchu pokračovalo i malování květináčů a následné sázení semínek luční louky pro podporu včel a dalších opylovačů – tvoření tak přirozeně přešlo ve vzdělávání s ekologickým přesahem.

V závěru roku děti vytvořily i vlastní pokladničky a zdobily látkové tašky, čímž si znovu připomněly důležitost udržitelnosti a originality ve spotřebním světě.

Kroužek tvoření se stal bezpečným a inspirativním prostorem, kde si děti nejen osvojovaly nové dovednosti, ale také se učily spolupráci, estetice, trpělivosti a respektu k přírodě. Každé odpoledne bylo naplněno tvořivou atmosférou, která podporovala sebevyjádření a osobní růst.